Se revisarán las rutas de atención integral para la convivencia escolar
Se llevó a cabo la primera sesión del COMCE en las instalaciones de la Secretaría de Educación.
- Se capacitarán a uniformados de la Policía de Infancia y Adolescencia en atención especial a niños, niñas y adolescentes para mejorar la seguridad en los entornos escolares.
- Próxima sesión del Comité de Municipal de Convivencia Escolar será el 13 de marzo de 2024.
Santiago de Cali, 28 de febrero de 2024
Con el objetivo de garantizar la protección de los derechos humanos, sexuales, reproductivos de niños, niñas y adolescentes en el contexto escolar, tuvo lugar la primera sesión ordinaria del Comité Municipal de Convivencia Escolar de Santiago de Cali (COMCE) que hace parte del Sistema Nacional de Convivencia Escolar, programa del Ministerio de Educación Nacional.
En la reunión se establecieron fechas para trabajar en los compromisos que permitan que a los estudiantes no se les vulneren sus derechos y se sientan seguros en los entornos escolares. Algunos de los temas tratados se relacionaron con la póliza de riesgo en el transporte escolar y la implementación de la plataforma Moodle.
Además, se estableció la necesidad de capacitar más patrullas de la Policía de Infancia y Adolescencia. “Es importante fortalecer la presencia de uniformados en los entornos escolares y brindar mayor seguridad”, explicó la subsecretaria de Calidad Educativa, Mónica López Castro.
La Subsecretaria de Calidad Educativa señaló que “vamos a revisar de manera prioritaria las rutas de atención que existen en situaciones donde la convivencia escolar se ve afectada. Nos proponemos hacer presencia en las escuelas y colegios de Cali, esa es una tarea y compromiso de todas las instituciones que hacen presencia en los territorios”.
Dentro de los aspectos a adelantar es la socialización de los diferentes tipos de situaciones que afectan la convivencia escolar, que de acuerdo con la ruta de atención del Ministerio de Educación, están clasificadas en:
- Tipo I: conflictos y situaciones esporádicas que inciden negativamente en el clima escolar.
- Tipo II: agresión escolar, acoso escolar (bullying), ciberacoso (ciberbullying) que se presentan de manera repetida y sistemática, sin que llegue a configurarse un delito.
- Tipo III: conductas que pueden tipificarse como una conducta penal que atenten contra la integridad, libertad y formación sexual.
Comunicaciones Secretaría de Educación
Fecha de publicación 28/02/2024
Última modificación 28/02/2024