Secretaría de Educación respondió solicitudes de docentes
Ante las solicitudes de los maestros oficiales presentadas por la fusión de estudiantes en las aulas y el incremento de las porciones de la alimentación escolar, la Secretaría de Educación explicó que los lineamientos de las entidades territoriales dan cumplimiento a las directrices del Ministerio de Educación Nacional, MEN.
Las relaciones técnicas alumno-docente descritas en el Decreto 3020 del 2022 del MEN, por el cual se establecen los criterios y procedimientos para organizar las plantas de personal docente y administrativo del servicio educativo estatal, tienen como propósito la optimización de los recursos humanos y financieros en los establecimientos académicos públicos, eje en el que el gobierno caleño ha destinado recursos por más de diez mil millones de pesos en infraestructura educativa.
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"Hemos reanudado las obras en siete sedes educativas, lideradas por el Fondo de Financiamiento de Infraestructura Educativa, FFIE, bajo la responsabilidad del MEN, que estaban pendientes de terminación y adecuación. Estamos haciendo todo lo posible para entregar la mayoría de ellas al cierre del año 2023” señaló José Darwin Lenis Mejía, secretario de Educación de Cali.
Igualmente, el jefe de la cartera educativa afirmó que se han articulado acciones con las Juntas Administradoras Locales, JAL, y Juntas de Acción Comunal, JAC, para la inversión de 14 mil millones de pesos, recursos orientados en presupuesto participativo para las adecuaciones y mejoras de infraestructura en otros establecimientos escolares oficiales de la zona rural y urbana del Distrito.
Lenis Mejía recordó a directivos docentes y comunidad en general que el Programa de Alimentación Escolar, PAE, se rige por la Resolución 0335 de 2021 y su Anexo Técnico Participación Ciudadana emitido por la Unidad Administrativa Especial de Alimentación Escolar, UApA, entidad adscrita al MEN que fija y desarrolla la política en materia de alimentación escolar en Colombia.
Liceth Romero
Fecha de publicación 28/03/2023
Última modificación 28/03/2023