Estudiantes de la Javeriana aprenden cómo funcionan las Finanzas Públicas de Cali

Durante este encuentro, el director de Hacienda, los estudiantes y los profesores hablaron sobre el Marco Fiscal de Mediano Plazo, el presupuesto del Distrito, el recaudo de impuestos y el proyecto ‘Invertir para Crecer’.

Santiago de Cali, 17 de febrero de 2025

Estudiantes de economía, finanzas y negocios internacionales de la Universidad Javeriana Cali, tuvieron un acercamiento con la Alcaldía de Cali para conocer cómo funcionan las finanzas públicas de la ciudad durante un conversatorio dictado por el director del Departamento Administrativo de Hacienda, Jhon Quinchua.

“Estuvimos en un conversatorio con los estudiantes y los profesores sobre las finanzas públicas distritales y sobre la importancia del recaudo fiscal para el cumplimiento de las metas del Plan de Desarrollo ‘Cali, Capital Pacífica de Colombia’ de nuestro alcalde Alejandro Eder”, explicó el director.

Durante el encuentro con la comunidad educativa de la Javeriana, Quinchua abordó temas como el Marco Fiscal de Mediano Plazo, el presupuesto del Distrito, el recaudo de impuestos y el proyecto ‘Invertir para Crecer’ con el que la Alcaldía Distrital busca impulsar el desarrollo de la capital vallecaucana.

Laura Martínez Santacruz, quien es estudiante de sexto semestre de Negocios Internacionales, fue una de las asistentes a este espacio. “Me parece bastante interesante porque esto soporta demasiado el contenido que nosotros vemos en las clases, es muy chévere este acercamiento que nosotros como estudiantes pudimos tener con la Alcaldía y al director como tal”.

Lya Paola Sierra, directora del Departamento de Economía y Finanzas de la universidad, también destacó la participación del director en este espacio académico. “Para los chicos es muy importante escuchar de primera mano cómo se están llevando a cabo las finanzas de la ciudad de Cali y para eso es muy importante la presencia del director en este seminario, además por la discusión que se da entre los profesores y el sector público, así como entre los estudiantes y las preguntas que pueden surgir a partir de la presentación”, precisó.