Contralores estudiantiles recibieron formación para orientar sus actividades

La Contraloría General de Santiago de Cali adelantó una jornada de capacitación para los contralores escolares, en la cual participó el equipo del Programa de Alimentación Escolar, PAE, de la Secretaria de Educación.

A esta actividad asistieron los contralores de las 92 Instituciones Educativas Oficiales de zonas urbana y rural del distrito, docentes y coordinadores.

Amparo Pinto Zambrano, auditora fiscal de la Contraloría, afirmó: “los estudiantes quieren saber el proceso de cómo llegan los alimentos, también explicamos sobre el programa ambiental, el control fiscal y les dimos instrucciones para que aprendan a manejar la página web con el aplicativo para hacer el seguimiento como contralores y contraloras estudiantiles”.

Johan Sebastián Mosquera, nutricionista del PAE, explicó: “abordamos temáticas como el marco normativo del programa, su objetivo misional, la planificación alimentaria, de dónde viene esta planificación y cómo hacerle el seguimiento de manera objetiva al Programa de Alimentación Escolar por parte de los actores principales, que son los estudiantes”.

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En este ejercicio también estuvo presente el coordinador de La Anunciación, Alejandro Caicedo Cortes, quien indicó: “me ha parecido muy importante este espacio ya que se habla de varios temas, aprendemos más al detalle sobre el PAE y esta información se replica en las instituciones, ya que ellos tienen un papel importante de ser los veedores del este proceso que beneficia a la comunidad educativa”.

Alejandro Castillo, contralor estudiantil de la Institución La Anunciación, destacó: “Estas capacitaciones me han parecido muy importantes porque muchas veces desconocemos temas como saber hacer derechos de petición, también lo relacionado con el PAE, la función que hace un contralor estudiantil. Estos espacios me parecen excelentes”.

El objetivo es brindarles conocimientos a los contralores escolares para que ellos como actores principales tengan más argumentos a la hora de una inquietud individual o colectiva. Aprenden cómo se deben usar los recursos públicos y a estar pendientes del PAE, de la infraestructura y las inversiones en las IEO para mejorar.